"Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того чтобы научиться самому" Мишель де Монтень
«Разработка методического сопровождения ФГОС самостоятельной работы».
На теоретических и практических занятиях использую как традиционные, так и современные инновационные формы и методы обучения: компьютерные мультимедийные технологии, задания на интерактивной доске, использую рабочие тетради для самостоятельной внеаудиторной и аудиторной работы студентов. Активно внедряю элементы дистанционного обучения для самостоятельной работы студентов по дисциплинам Основы латинского языка с медицинской терминологией и Фармакологии.
Обучение студентов по дисциплинам провожу в соответствии с требованиями ФГОС, учебным планам. По изучаемым темам разрабатываю учебно-методические комплексы, подготавливаю ситуационные задачи, тесты различной сложности, кроссворды, учебные элементы. Провожу викторины, комплексные олимпиады, подготавливаю студентов для участия в профессиональных конкурсах.
«Всякое настоящее образование
добывается только
путем самообразования».
Н.А. Рубакин
""Учитель - человек, который делает трудные вещи легкими"
Ральф Эмерсон
В целях активизации самостоятельной работы использую такие приемы:
- особенным образом сформулировать цели деятельности обучающихся, обозначив его личную заинтересованность в выполнении самостоятельной работы (пусть даже заинтересованность в отметке или как этап в решении задачи);
-добавить в практическую деятельность игровой, соревновательный момент, чтобы обрела значимось, пусть даже временную;
- создать необычную атмосферу во время деятельности, сделать занятие нестандартным (например, соединить столы, распределить роли, назначить ответственных и тд.).
МР практического занятия
МР вебквест